校長だより

 　 昨日、３年生が全クラブを見学しました。 来年度から参加するクラブ活動のイメージをつかむためです。 一緒について回りましたが、各クラブが自分たちの活動を紹介する中、６年のクラブ長の立派なこと。分かりやすく話し、質問に答えたりとたいしたものです。 　この写真は、６年生への「原爆先生」からの授業です。９０分にもわたる学習にも真剣そのもの。まさにもの音一つ立てないと言った表現があてはまるくらいに、静かに話を聞き、目と心でも学習に臨んでいました。 こちらは、卒業文集への取り組みです。間もなくなんですね。内容については、ご家庭の皆様にもこれから確認いただきます。 さて、今年最後の登校日となりました。南門でのあいさつでは、半数ほどの子から「メリークリスマス」と声を掛けられました。今朝は、「おはよう」と「メリークリスマス」の二刀流？の挨拶しました。 さて、今年最後の善行朝会では、「か・き・く・け・こ」を合い言葉に次のような話をしました。 【　「か」は、 かぞくの一員 として仕事をしよう。責任をもってする仕事、例えば、洗濯物をたたむ、食事の用意をする、風呂掃除、買い物の手伝いなど一つは決めてしましょう。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 「き」は、 規則正しい 生活。学校のチャイムはありません。自分の心の中でチャイムを鳴らしましょう。自分が先生です。こつは、「早く起きること」。学校があるときと同じように、早起きして活動すると。夜は、眠くなります。 「く」は、 くるま に気を付ける。飛び出しはしません。車の運転手と目を合わせて横断歩道を渡ります。止まってくれた車には、ありがとうと軽くお辞儀をしましょう。 「け」は、 けい画 をたてること。年末年始、新しい年を迎え、世の中も時間が少しは、ゆっくり動きます。ゆっくりしてください。ただ、だらだらせずに。冬休みすることの計画を立てて、しっかり実行しましょう。大谷選手も「マンダラチャート」（校長室前に掲示してあります。）で計画を立て、頑張りましたね。 「こ」は、 こう共の場（こう園） でのきまり、マナーを守ること。最近、公園でゴミを捨てる、他の人の迷惑になるような遊びが見受けられます。正しい行動のできる双葉の子になりましょう。 「か・き・く・け・こ」を...

  ５年生が体育館に一杯に広がり、新年早々の書き初めの練習をしています。お題は「希望の朝」。今晩はクリスマスイブです。明朝は、希望の朝になっているでしょうか。「スポーツシューズ」「卓球のラケット」「熊のぬいぐるみ」…をお願いしているそうです。学級では、サンタの仮装もして、お楽しみ会をしていました。 　こちらは、図画工作科の５年生の作品。「双葉商店街」。双葉の学区域にこのような商店街があったら素敵です。校長　村松治

  　体育の学習で、そしてこの２週間は、持久走取組週間として２０分休みに時間走に取り組んできました。今日は、その力を発揮する持久走記録会。各学年がその段階に応じて無理のない一定の速さで走ることを目標にがんばりました。中学年の子が「校長先生、１３周も走ったよ。」にこにこしながら話してくれました。応援もどうもありがとうございました。 午後は、３年生と「桜花苑」へ行き、通所されている高齢の方々とのふれあい交流をしてきました。千寿双葉に赴任して地域を巡る中、素晴らしい教育財産（ちょっといかめしい言葉ですが）を見付け、いつか実現させたいと考えていました。桜花苑のスタッフの皆様も快く引き受けてくださり、今回の実現につながりました。３年生からは、リコーダー奏と合唱をプレゼントしました。リズムに乗って体を動かす方、手拍子も自然に出てきました。アンコールにも応え、会の終わりには、３年生から折り紙や花束、手紙など思いを込めたプレゼントも手渡しました。涙を流して喜んでくださる方、握手を求める方、「本当にありがとう。」「元気になるよ。」と声を掛けてくださる方…。元宿小、 千寿第三小 の卒業生もいらっしゃいました。３年生がいるだけで、３年生が動くことで、地域の皆さんを笑顔にできる子供たちの力を感じました。校長　村松　治

 　今日は、週が明けた12月8日。月曜日は、どうしても欠席が増える傾向にあります。「気の持ちようで、ものは考えようで、日々の生活が変わること・ものもあります。今日は、語呂合わせで、いい（１）ふた（２）ば（８）の日です。「いい双葉の日」にしましょう。」と児童朝会で投げかけました。 　　しかし、その一方で、８４年前に戦争が始まった日でもあります。 　 世の中は、12月4日～10日にかけて「人権週間」。学校でもいじめ・いじわる撲滅の「ふれあい月間」。この機会に合わせ、計画委員会からは「ピンクシャツデー」のなげかけがありました。朝会では、学校の平和は、みんなが明るく、楽しく、安全・安心して生活できること。そのためには、２つの「あ」を大切にしようと話をしました。さて、２つの「あ」は何でしょうか。ぜひ、お子様に聞いてみてください。校長　村松　治

  本日の避難訓練は、地震発生後の給食室からの出火の設定。校庭へ避難しました。千住消防署、区の災害対策課の方々からは、避難行動の素早さと話の聞き方にお褒めの言葉をいただきました。火災の原因は、１たばこの火の不始末　２たき火　３コンロ　４放火　５電気機器からの出火…火遊びです。不注意をなくし、用心すれば、そして、悪意がなければ、軽はずみな行動がなければ防げることです。　（お子様は前回の避難訓練時、校長からの宿題「コンセント、プラグの掃除」を行いましたか？） 　全体での訓練後、４年生は煙体験。６年生は起震車による地震体験を行いました。４年生からは、「全然前が見えないよ。」と体験したからこその声が上がりました。火事で命を落とすのは、煙を吸って倒れた後、火の手に巻き込まれるからです。この体験を忘れずに、低い姿勢、雑巾でもタオルでも、できればぬれているもので口を押さえ、直接空気を吸わずに、もう一方の手で壁伝いに出口までたどり着くことです。６年生は、震度４から５，５強、６、６強、そして震度７まで体験しました。（千住消防署に緊急要請が入ったため、学校から現場へ出動しました。５年生の消火器訓練は、実施できませんでした。） 木密地域である私たちの町を火の手から防ぐ子供たちに、自分の命を自分で守る子供たちにしていきたいです。 週明けの欠席者が多くなっています。週末の過ごし方にどうぞご留意ください。校長　村松　治

  　４年生教室前の廊下、本棚の資料に目を引かれました。「あなたの仕事のタイプ？」思わず、診断してしまいました。 4 年生は、「１０才の主張」と銘打って、生き方、進路についてキャリア学習を進めています。将来に何になる？どのような人になりたい？とよりよい自分探しをしています。文献資料やネットなどを駆使して、自らの考えを新聞やポスターに表現します。 児童朝会で話題にした大谷選手の「マンダラチャート」を参考にしている子もいます。来週 12 日（木）のキッザニアでの体験も実際の仕事に触れることのできるよい機会としてきます。そして、皆様には、来年１月の土曜授業日にお伝えできればと考えます。 ちなみに私の小学生の時の将来の夢は、「サッカー選手になって日本を W 杯に連れて行く！」です。卒業式のステージの上でそう宣言したので覚えています。あら、恥ずかしい。校長　村松　治

  ３年生は、先週の金曜日に社会科見学区内巡りに行ってきました。最初の目的地、生物園に予定より早く着いたので、元渕江公園内をしばし散策。週末からの光の祭典のイルミネーションで木々が飾られています。 さて、生物園に入ると、子供たちの興味を引く生き物でいっぱいです。目の間で水生生物、昆虫、カンガルーなどを見ました。（巨大なゴキちゃんもいました。）「ポケットがないから、オスかなあ。」チョウの羽にペンで 11.15 と書いてあるよ。何でだろう。」「この骨（骨格標本）は本物？」などと気付いたことを係の方に質問しています。どんどんメモしています。 次いで郷土博物館の見学です。リニューアルオープンしたばかり。そして運のよいことに特別展千住の展示に出会いました。読み解くには難しい資料や文献などな並んでいますが、 3 年生はたいしたものです。学芸員の方の案内を聞き、多くをメモしています。 江戸時代の千住宿のジオラマを見て、「スモールライトで小さくなって、この中に入ってみたいな。」という声もありました。私もドラマの JIN を思い起こしました。 校長からは、お気に入りの展示を見付け、何を学んだかおうちの方に話すことを宿題に出しました。３年生の保護者の皆さん、いかがでしたか。話がありましたか。 　今日の教室をのぞくと、新聞にまとめていました。見出しを「チョウの楽園も～」としている記事がありました。まさにドーム内をチョウが乱舞していたので、その様子をすばり表す見出しです。 　ここは、１年生の教室前の廊下。国語 「おすすめの一冊を決めよう」の学習を発展させ、読書週間のタイミングで、 3 年生からおすすめの本の紹介がありました。 1 年生は大喜びで絵本に飛びついたそうです。先週の地域の美化運動しかり、みんなのための活動に拍手です。校長　村松　治